2022年二级建造师备考效率不高，是什么原因呢？励普网校二建课程串讲历年考试中反复出题的高频考点，针对突破重难点，稳抓核心分值。帮助考生巩固重难点，提升学效果，节约备考时间，讲解具有代表的典型案例题，强化记忆案例题高频考点，结答题套路。帮助考生攻克案例题死穴，提升案例题正确率。

常用的数学方法主要有：配方法、换元法、待定系数法、定义法、数学归纳法、参数法、反证法、构造法、分析与综合法(10)特例法、类比与归纳法。经常进行这样的思考和分析，有利于对知识的深刻理解和运用，提高知识的迁移能力。

以上就是关于学历不够能报考二建吗等相关介绍，

切实履行审核职责，采用随机抽查、重点监管、智慧监管等方式实施日常监管;按照报名属地化管理要求，利用当地共享数据对报考人员户籍、社保等信息进行查验;与行业主管部门、用人单位积极沟通，加强专业技术工作经历核查。

第一遍：第一遍实务，最好不要自己来，我建议大家跟着老师上课的课件来。拿着一本巨厚的书，自己马上开始，密密麻麻的蝇头小字，自信心立马就崩溃了，后面还怎么进行下去?所以，跟着老师的课件来，上课时老师都会讲，重点在哪里，出题什么样的形式来考察。第一遍跟着老师走，从前往后，重点、难点、热点，都明白了。

二级建造师报名需要提交相关材料审核，二级建造师首次报考的考生需要审核，老考生无需进行资格审核，报考二级建造师新考生指的是在网报系统中没有相关信息，老考生则在网报系统生能查询到相关信息。

18个字，很多通过了二建考试的人就是这样从排比句到知识点的细化，再从知识点的经化到排比句的归纳联想完的。是不是跟我们的市政一样，是一个把书从厚读到薄，再从薄读到厚的过程。

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听课时三心二意

听课是一种被动方式，在二级建造师课程过程中，听懂老师讲课只是第一步，你听懂了并不代表你真的懂了。课件关掉之后，开始做题，却发现错了不少，这样效果并不好.

若在听课之后，翻开教材自己消化一下，对还不是很懂的地方再选择的听一下课，然后再做题，虽会耗时但效果好。

不注重课本知识

很多同学在看二建教材的时候感觉很面熟，于是放松警惕，注意力不集中，最后干脆就不看了。然后又很纠结，又怕掌握的不牢考试的时候吃亏。

教材对于考试的重要不言而喻，虽说现阶段死磕教材的效果的确未必好，但是一旦自己在做题或结时发现问题，回归教材将相应的知识点吃透还是最好的办法。所以教材千万不能完全丢掉。

盲目赶计划，赶不上心浮气躁

有些同学做计划的时候太死板，没有预留机动时间，这样不现实，每个人的生活中都有不可预测的事情。

后果是每有事情就耽误了进度，然后心里开始浮躁。如果做计划时留有一些机动时间，这样有变动的计划即可保证复进度，又可在赶不上计划的时候不必太过紧张。

画图是一个翻译的过程，把解题时的抽象思维，变成了形象思维，从而降低了解题难度。有些题目，只要分析图一画出来，其中的关系就变得一目了然。尤其是对于几何题，包括解析几何题，若不会画图，有时简直是无从下手。

(3)确保编辑好的电子照片头像轮廓清晰，不能模糊，照片上严禁出现姓名、号码和印章痕迹。

首先将教材从头至尾看一遍，在看的过程中势必会有疑问，可将这些疑问标注，后期在听课过程中重点听。

对普通人来说，裸考基本上就等于失败。就算你认为二级建造师考试很简单，但为求稳过也请你认认真真的把书简单的过一遍，再做几套历年真题，这些都是必须的，就算是大神也不能脱离教材而成功通过考试的。

首先，同学们需要明白：2022年的的考试大纲，并不会发生变化，与2019年考试大纲相同。自2004年二级建造师考试开始，今年已经是第十七个年头。在这十六年里，二建考试大纲总共修订过5个版本，分别是2004年版、2007年版、2009年版、2014年版和最新的2019年版。

不会衡科目之间的关系

大部分同学一般都不止报一门，所以衡好科目间的关系显得尤为重要，否则会导致偏科情况的发生，在看某一门的时候心里会想着另一门，然后开始焦虑、浮躁。

拖拉的惯，计划执行缓慢，计划做好了，但拖拉，计划一直执行的不太理想，所以导致浮躁。所以一定要务实。

想想最初的梦想，看看身边战友们都在按照计划执行，你有什么理由一直停滞不前呢?你要脚踏实地，一步一个脚印踏实地走下去。