2022年二级建造师备考效率不高，是什么原因呢？励普网校二建课程串讲历年考试中反复出题的高频考点，针对突破重难点，稳抓核心分值。帮助考生巩固重难点，提升学效果，节约备考时间，讲解具有代表的典型案例题，强化记忆案例题高频考点，结答题套路。帮助考生攻克案例题死穴，提升案例题正确率。

我们主要批准了68所具有实施现代远程教育资格的普通高等学校。在所列的网络教育学院里就读的学生，按要求完成规定的课程，修满学分便可取得承认的毕业证书。主办学院自主负责招生、安排教学及考试以及颁发学历证书等等。主要方式为学员通过网络多媒体手段进行自主，不受时间空间的限制，不需要面授，师生分离，只通过网络在线等联系方式进行交流。

建议先学公共科目(工程法规、施工管理)再学实务部分(根据所报专业进行)

二建其实需要的时间并不多，不过不代表不需要时间，每天应该抽两三个小时来学，也是必须的，毕竟一场考试，也不是闹着玩的。

备考建议：跟着专业老师，有规划的先学管理和法规，再学专业课，可以选择想对简单的建筑专业学。先熟悉课本教材，再加强重点及高频考点的学，最后进行章节练、真题练及模拟测试。

《建设工程法规及相关知识》、《建设工程施工管理》全部以选择题方式进行考察，包括单选、多选。《专业工程管理与实务》包括选择题及案例题。

实务必须是大头，管理需要背，可以依赖一部分生活经验和语文的阅读理解能力，所以的时间安排最少。如果你的阅读理解能力一般，可以把法规的时间适当增多。合理调整时间，管理和法规能通过就行，大量时间要留给实务。

2021年二级建造师报名时间：预计在2-3月2022年各省二建报名资格查询即可更加准确的了解到自己的学历、专业、工作年限等是否符合2022年的报考要求。

听课时三心二意

听课是一种被动方式，在二级建造师课程过程中，听懂老师讲课只是第一步，你听懂了并不代表你真的懂了。课件关掉之后，开始做题，却发现错了不少，这样效果并不好.

若在听课之后，翻开教材自己消化一下，对还不是很懂的地方再选择的听一下课，然后再做题，虽会耗时但效果好。

不注重课本知识

很多同学在看二建教材的时候感觉很面熟，于是放松警惕，注意力不集中，最后干脆就不看了。然后又很纠结，又怕掌握的不牢考试的时候吃亏。

教材对于考试的重要不言而喻，虽说现阶段死磕教材的效果的确未必好，但是一旦自己在做题或结时发现问题，回归教材将相应的知识点吃透还是最好的办法。所以教材千万不能完全丢掉。

盲目赶计划，赶不上心浮气躁

有些同学做计划的时候太死板，没有预留机动时间，这样不现实，每个人的生活中都有不可预测的事情。

后果是每有事情就耽误了进度，然后心里开始浮躁。如果做计划时留有一些机动时间，这样有变动的计划即可保证复进度，又可在赶不上计划的时候不必太过紧张。

确保有足够的时间阅读和记笔记，从中提取相应的知识点，并建立知识框架。当我们亲自做了这些之后，我们可以清楚地记住它们。然后通过做题来巩固这些知识点，使他们对知识点有更清晰的认识。除了书本，通过视频学和听一些精讲课，可以开阔思路，不让自己沉迷于书本，还可以了解同一知识点在试题中是如何以不同的方式表现出来的。

实行报名证明事项告知承诺制后，考试组织机构将在考前、考中、考后对报考人员承诺内容开展核查，采取切实有效措施，实施全程社会监督，并加强全面管理，防范和打击不符合条件报考、失信虚假承诺或有组织跨地域涉假骗考行为。

据不完全统计，目前全国建造从业人员总数大概为4600万人，其中持有注册二级建造师资格证书的人数仅为163万，可见二级建造师在全国市场缺口依然很大。

(2)如果连续取得学历的情况为：初中→高中→非全日制本(专)科，那么工作年限可以从高中毕业年算起。

从二建考试题型看，二建考试实行无纸化变化最大的就是专业科目的简答题部分;从已经实行机考的贵州二级建造师考试得知，实务科目主观题部分由简答题改为了不定项选择题!

不会衡科目之间的关系

大部分同学一般都不止报一门，所以衡好科目间的关系显得尤为重要，否则会导致偏科情况的发生，在看某一门的时候心里会想着另一门，然后开始焦虑、浮躁。

拖拉的惯，计划执行缓慢，计划做好了，但拖拉，计划一直执行的不太理想，所以导致浮躁。所以一定要务实。

想想最初的梦想，看看身边战友们都在按照计划执行，你有什么理由一直停滞不前呢?你要脚踏实地，一步一个脚印踏实地走下去。